Dal monitoraggio settimanale emergono tre concetti fondamentali ovvero rientro, infrastrutture e competenze.
La centralità del rientro deriva dal fatto che l’avvio del nuovo anno scolastico rappresenta l’evento cardine della settimana, coordinando le vite di milioni di studenti e famiglie e portando alla luce sia il fermento delle prime campanelle sia le problematiche organizzative legate a trasporti, organici e caro libri.
L’attenzione per le infrastrutture si rivela cruciale poiché la qualità dell’esperienza educativa dipende direttamente dagli spazi fisici: dagli investimenti per la realizzazione di poli scolastici all’avanguardia che fungono da centri civici per il territorio, fino alla necessità di risolvere emergenze strutturali legate a sismicità, bradisismo e climatizzazione degli ambienti. Infine, il tema delle competenze emerge come sfida chiave del presente, evidenziando il dibattito su come conciliare la padronanza delle tecnologie emergenti e dell’intelligenza artificiale con il rafforzamento del pensiero critico e dell’apprendimento tradizionale, essenziali per ridurre i divari di apprendimento e garantire un’istruzione di qualità.
Lunedì 7 settembre
IL SECOLO XIX- PREMIATI GLI STUDENTI SCRITTORI PER I RACCONTI SUL MONFERRATO- DANIELA TERRAGNI
Riporta la premiazione degli studenti dell’Istituto Barletti di Ovada coinvolti nel progetto “La persistenza del filare. Il Monferrato raccontato dagli studenti”. Nato nell’ambito della rassegna “Sconfinamenti” e curato artisticamente dalla scrittrice ovadese Raffaella Romagnolo, il progetto ha visto gli alunni incontrare autori famosi come Franco Faggiani, Alessandro Barbaglia, Piera Ventre e Gian Marco Griffi, per poi raccogliere le loro esperienze in un libro pubblicato nel 2025. Durante la cerimonia, a cui hanno partecipato tra gli altri il preside Felice Arlotta, l’assessora Sabrina Caneva e il presidente dell’Enoteca Mario Arosio, i ragazzi hanno presentato i propri lavori ispirati alla storia, alle tradizioni, ai castelli e ai racconti del territorio del Monferrato.
IL SECOLO XIX- UNA SETTIMANA DI LEZIONI CON LA PROTEZIONE CIVILE- IVO IANNOZZI
L’articolo tratta del progetto regionale della protezione civile ad Anzio, il quale prevede un campo scuola della durata di una settimana dedicato ai ragazzi tra i 10 e i 16 anni presso il palazzetto dello sport “Giulio Rinaldi”. L’iniziativa, organizzata in collaborazione con gli scout dell’Agesci e aperta anche a quattro ragazzi dell’Associazione italiana persone Down, ha l’obiettivo di formare cittadini consapevoli attraverso attività didattiche, esercitazioni pratiche, simulazioni di soccorso, incontri con la Croce Rossa, dimostrazioni dei vigili del fuoco e approfondimenti sul numero di emergenza unico 112.
L’OSSERVATORE ROMANO- LA “MADRE DEI BAMBINI” DI VÉLINGARA- ELENA ISACHENKO
L’articolo racconta l’opera missionaria di suor Chrysologa Mnich, SMCB, in Senegal, focalizzandosi sul suo impegno a favore dei bambini malnutriti a Vélingara. Arrivata come infermiera e partita come missionaria della Congregazione delle Suore della Misericordia di San Carlo Borromeo, la religiosa ha avviato un centro nutrizionale per fronteggiare l’elevata mortalità infantile causata dalla malnutrizione acuta. Nel corso degli anni, grazie anche al supporto di fondazioni, volontari e a incontri provvidenziali come quello con Michelle Nouraux, il centro è cresciuto, offrendo cure mediche, assistenza alle madri e un presidio pediatrico per salvare la vita ai piccoli del territorio.
Martedì 8 settembre
LA STAMPA- L’ITALIA BOCCIATA NELLE SPESE PER L’ISTRUZIONE- VERONICA DE ROMANIS
Evidenzia il grave ritardo dell’Italia negli investimenti pubblici dedicati all’istruzione rispetto alla media europea.
Secondo i dati del 2023, la spesa italiana si è fermata al 4% del Pil, rimanendo ben al di sotto della media europea del 6,8% e lontana da nazioni virtuose come la Svezia. L’articolo sottolinea così le conseguenze negative sul capitale umano e la tenuta economica del Paese. Viene inoltre evidenziato che la composizione della spesa pubblica vede solo il 7,3% destinato all’istruzione, contro una media del 9,7%, e che le carenze si riflettono sia sui dati delle prove Invalsi sia sul basso tasso di laureati in Italia rispetto all’Unione Europea.
IL MESSAGGERO- SCUOLA, LA PRIMA PROTESTA È PER L’ARIA CONDIZIONATA. ‘AULE INFERNALI A 40 GRADI- SOFIA SPAGNOLI
Affronta il tema del caldo record e della mancanza di climatizzazione negli istituti scolastici romani alla vigilia del rientro in aula.
La protesta studentesca è scattata simbolicamente con un flash mob davanti al liceo Cavour, a Roma, dove gli studenti hanno denunciato condizioni simili a una fornace, con temperature proibitive che ostacolano l’attività didattica in attesa della riapertura ufficiale. Dal canto loro, le associazioni studentesche criticano aspramente il Ministero e le amministrazioni locali per l’insufficienza dei fondi e la totale mancanza di un piano strutturale energetico e di manutenzione mirata a dotare gli edifici di impianti di condizionamento adeguati.
IL MATTINO- SCUOLA, RIENTRO A SCAGLIONI ASSEGNATE TUTTE LE CATTEDRE NODO TRASPORTI E REFEZIONE- MARIAROSARIA CAPONE
Analizza i preparativi per l’inizio del nuovo anno scolastico in Campania.
Il servizio evidenzia che, nonostante la copertura quasi totale delle cattedre e la chiusura delle nomine in extremis, restano aperte le tradizionali criticità legate ai trasporti pubblici, al caro libri (con aumenti stimati del 6% per i testi scolastici) e all’organizzazione della refezione. Il rientro avverrà in modo scaglionato a partire da giovedì, con un’attenzione particolare al potenziamento dei collegamenti bus nell’area ovest per far fronte al disagio degli studenti.
Mercoledì 9 settembre
IL CORRIERE DELLA SERA- LETTURA E MATEMATICA L’ITALIA SOPRA LA MEDIA-GIANNA FREGONARA E ORSOLA RIVA
L’articolo analizza i risultati dell’indagine Ocse-Pisa, evidenziando che gli studenti italiani registrano punteggi migliori rispetto a Francia e Germania in lettura, matematica e scienze, pur rimanendo lontani dai Paesi asiatici e dovendo fare i conti con un forte tasso di assenteismo scolastico. Il ministro Valditara ha definito il quadro internazionale solido e in miglioramento, sottolineando in particolare i progressi nella comprensione del testo e la tenuta generale dei dati rispetto ad altre nazioni europee, sebbene persistano criticità legate alle differenze territoriali e di genere. Accanto ai punteggi tradizionali, il report ha esaminato anche il rapporto tra i quindicenni e l’intelligenza artificiale, rilevando che una percentuale significativa di studenti fa ricorso a strumenti digitali per studiare, riassumere o elaborare testi, pur emergendo spesso un uso superficiale o non del tutto consapevole.
LA STAMPA- IN 14 SCUOLE MANCANO I CAPI DELLE SEGRETERIE I PRESIDI: “ABBIAMO TUTTI I PAGAMENTI BLOCCATI”
L’articolo evidenzia una criticità a ridosso dell’avvio dell’anno scolastico in 14 istituti torinesi rimasti senza direttori dei servizi generali e amministrativi (Dsga), a causa di posti vacanti e di candidati mancanti alle convocazioni. Questa carenza di organico sta bloccando i pagamenti e la gestione amministrativa, lasciando i presidi senza personale chiave per far fronte alle scadenze e ai pagamenti di fatture e stipendi. I sindacati denunciano condizioni di lavoro non serene per un avvio regolare dell’anno scolastico.
LA STAMPA- MARINO, LA STORICA SEDE DELL’ARTISTICO “MERCURI” RIAPRE AI SUOI STUDENTI- TIZIANA POMPILI
L’articolo racconta la riapertura della storica sede del Liceo Artistico “Mercuri” di Marino, situata in Corso Vittorio Colonna e chiusa da cinque anni a causa di criticità sismiche. Grazie a lavori di messa in sicurezza e al restauro del plesso per un valore di un milione di euro, gli studenti potranno finalmente fare ritorno nelle aule per l’avvio del nuovo anno scolastico. L’intervento ha riguardato il consolidamento strutturale, il rifacimento della copertura del tetto, la ristrutturazione interna e l’adeguamento degli impianti, restituendo così alla comunità scolastica e al territorio un punto di riferimento importante che era rimasto inagibile a lungo.
IL MATTINO- SCUOLE, RIENTRO A OSTACOLI 5 PLESSI RESTANO A RISCHIO-MARIAGIOVANNA CAPONE
L’articolo descrive la situazione critica del rientro scolastico nell’area dei Campi Flegrei, dove ben cinque plessi scolastici restano a rischio e affrontano forti disagi a causa dei danni provocati dal bradisismo. Per far fronte alla situazione e alla necessità di completare i lavori di messa in sicurezza o di adeguamento, le autorità valutano soluzioni di emergenza come trasferimenti di studenti in altre sedi o il ricorso a doppi turni, mentre il commissario assicura un’accelerazione degli interventi nonostante le resistenze e le preoccupazioni di parte dei genitori.
Giovedì 10 settembre
IL MESSAGGERO- CASSINO, 8.335 STUDENTI TORNANO IN CLASSE LUNEDÌ DEBUTTA LA NUOVA SCUOLA “CONTE”- ALBERTO SIMONE
L’articolo tratta l’imminente avvio del nuovo anno scolastico a Cassino, dove 8.335 studenti si preparano a tornare tra i banchi. L’attenzione principale è rivolta al debutto della nuova scuola “Conte”, un’importante novità logistica e strutturale per il territorio. Vengono inoltre analizzati i dati relativi agli iscritti, che mostrano una crescita in particolare per quanto riguarda le scuole superiori, le quali raggiungono quota 5.076 studenti, evidenziando un incremento rispetto all’anno precedente. Nel pezzo si accenna anche alle problematiche legate alle alte temperature e al caldo anomalo che caratterizzano questi giorni di rientro, con possibili valutazioni locali per la gestione delle lezioni in caso di disagi legati al caldo.
IL MATTINO- IL CARO CASA FRENA I PROF NO AL POSTO FISSO AL NORD-GIANLUCA SOLIZZO
Il caro affitti e il costo della vita nelle regioni settentrionali stanno frenando i docenti meridionali nell’accettare il posto fisso al Nord, poiché lo stipendio non risulta più sufficiente a coprire le spese abitative. In contrasto con questa situazione di difficoltà per le stabilizzazioni nelle aree del Nord, in Campania le procedure di assunzione si sono concluse con successo, coprendo interamente i posti disponibili.
LA STAMPA- OVADA, IL LATINO ALLA SCUOLA MEDIA «LEZIONI PER L’EDUCAZIONE LINGUISTICA»- DANIELA TERRAGNI
Alla scuola media Pertini di Ovada, in vista dell’avvio dell’anno scolastico il 14 settembre, è stata introdotta una novità significativa per l’educazione linguistica: l’introduzione facoltativa di lezioni di latino. Alcuni alunni sono già rientrati in classe in anticipo per prendere parte a laboratori di musica e teatro, mentre il corpo docente e la dirigente scolastica puntano su un’offerta formativa che spazia dall’innovazione digitale, con aule di informatica all’avanguardia, fino a un rigido regolamento sull’uso dei cellulari. L’istituto, che accoglie complessivamente circa 900 alunni, pone inoltre particolare attenzione alla prevenzione del bullismo e cyberbullismo e alla promozione della cittadinanza attiva.
IL SOLE 24 ORE- SCUOLA ITALIANA RESILIENTE, MA SERVE UNO SCATTO IN AVANTI-MARIA ERSILIA VAUDO
I risultati dei test PISA mettono in luce una crisi educativa globale e un preoccupante arretramento delle competenze degli studenti italiani, in particolare in matematica, dove il Paese ha perso più punti nell’ultimo decennio. Nonostante una tenuta complessiva vicina alla media Ocse, l’Italia mostra un divario persistente legato all’origine sociale e alle differenze di genere, con le ragazze penalizzate in matematica e i ragazzi in svantaggio nella lettura. Un segnale d’allarme arriva anche dal senso di estraneità che molti alunni provano verso la scuola e dall’impatto dell’intelligenza artificiale, che richiede un uso consapevole e guidato per non compromettere le capacità critiche. Per invertire questa tendenza è necessario puntare su una didattica innovativa, su un investimento mirato nella preparazione dei docenti e su un netto cambio di metodo che metta al centro la comprensione profonda e l’inclusione, specialmente nei contesti più svantaggiati.
Venerdì 11 settembre
LA REPUBBLICA- NELLA SCUOLA CHE RIAPRE CON UNA SOLA ALUNNA “TENIAMO VIVA GINOSTRA”- GAETANO SAVATTERI
Dopo trent’anni la scuola elementare nel borgo di Ginostra, sull’isola di Stromboli, torna in attività accogliendo una sola alunna di sei anni di nome Aysha. La riapertura rappresenta un segnale importante per mantenere vivo il paese, che d’inverno conta pochissimi residenti. La madre della bambina si è impegnata per evitare il trasferimento della famiglia sulla terraferma, permettendo così alla piccola di frequentare la scuola locale anziché studiare a distanza o a Lipari. Nonostante la classe sia composta da una sola studentessa e da un’unica insegnante, l’iniziativa è vista dalla comunità come un presidio di resistenza e un modo per garantire un futuro e la socializzazione ai bambini del luogo.
LA STAMPA-CIRIÈ INAUGURA IL NUOVO POLO DELL’INFANZIA AVRÀ CINQUE SEZIONI E OSPITERÀ 90 BAMBINI- ANTONIO LOCAMPO
A Ciriè è stato inaugurato in via Rossetti il nuovo Polo dell’Infanzia 0-6 anni, nato dall’unione della nuova scuola dell’infanzia Collodi con il vicino asilo nido comunale “Il Girotondo”. La struttura, realizzata grazie a oltre 2,5 milioni di euro di fondi del PNRR, si estende su un’area di oltre 2.500 metri quadrati e comprende cinque sezioni in grado di accogliere fino a novanta bambini. Il progetto ha previsto la creazione di ampi spazi verdi, ambienti flessibili e laboratori ludico-didattici, oltre a un collegamento diretto con il nido esistente per garantire continuità educativa e facilitare la gestione quotidiana da parte delle famiglie.
Sabato 12 settembre
IL MATTINO- MATERDEI, RIAPRE IL NIDO CERIMONIA CON MANFREDI «COSTRUIAMO IL DOMANI»- MARIANGELA LUPO
L’articolo tratta della riapertura ufficiale del nido “Rocco Jemma” nel rione Materdei a Napoli, avvenuta a seguito di importanti lavori di riqualificazione durati tre anni che hanno comportato un investimento di circa cinque milioni di euro. Alla cerimonia inaugurale dell’anno scolastico e al taglio del nastro hanno partecipato il sindaco Gaetano Manfredi e l’assessora all’Istruzione e alle Famiglie Maura Striano, insieme ad altre autorità e cittadini. La struttura rinnovata accoglierà complessivamente 75 bambini suddivisi tra asilo nido e sezione primavera, rappresentando un punto di riferimento educativo fondamentale e un segnale di rinascita per il quartiere.
Domenica 13 settembre
IL MESSAGGERO- LARIANO, IL LICEO DIVENTA REALTÀ: DOMANI LA PRIMA CAMPANELLA- TIZIANO POMPILI
L’articolo descrive l’inaugurazione della sede distaccata del liceo “Mancinelli e Falconi” a Lariano, in via Tevere. La nuova struttura scolastica è in grado di accogliere circa 200 studenti provenienti anche dai comuni limitrofi, rappresentando un traguardo fondamentale
per la comunità locale e per la crescita dell’offerta formativa del territorio, come evidenziato dalle parole del sindaco e delle autorità intervenute alla cerimonia.
IL SECOLO XIX- ALESSANDRINO, STUDENTI IN CALO. LEZIONI AL VIA PER TRENTOTTOMILA- CLAUDIA PATRONE
Tratta del rientro a scuola per gli studenti della provincia di Alessandria, evidenziando una flessione del numero di iscritti rispetto all’anno precedente (366 studenti in meno tra elementari, medie e superiori). L’articolo analizza la distribuzione degli alunni nei vari gradi di istruzione e nei principali centri della provincia (come Alessandria, Novi Ligure, Casale Monferrato, Tortona e Acqui Terme), fornendo i dettagli sulle date del calendario scolastico, le festività previste e il messaggio di augurio rivolto agli studenti dall’assessora comunale all’Istruzione.
AVVENIRE- GRAMMATICA, CORSIVO, POESIE A MEMORIA COSÌ LA SCUOLA RISPONDE ALLA SFIDA DELL’IA- PAOLO FERRARIO
Raccoglie le riflessioni del ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara in occasione dell’avvio del nuovo anno scolastico. Il ministro sostiene l’importanza di valorizzare le competenze fondamentali e umanistiche — come la lettura, la scrittura in corsivo, lo studio della grammatica e l’apprendimento a memoria — per contrastare il declino delle abilità cognitive dei ragazzi nell’era dell’intelligenza artificiale. Nell’intervista si affrontano anche le nuove linee guida sulla disciplina, il divieto dei cellulari in classe, l’inclusione degli studenti con disabilità e gli investimenti per la formazione dei docenti e la lotta alla dispersione scolastica.
LA STAMPA- LE LEZIONI AL MATTINO, I SERVIZI AL POMERIGGIO A SETTIMO LA SCUOLA SARÀ ANCHE CENTRO CIVICO- NADIA BERGAMINI
Racconta l’inaugurazione del nuovo polo scolastico nel quartiere Borgo Nuovo a Settimo Torinese, un’opera da 12 milioni di euro che unisce le scuole “Levi” e “Hack”. La struttura è stata pensata non solo per la didattica del mattino, ma anche come punto di riferimento della comunità nel pomeriggio, offrendo spazi per attività civiche, laboratori, biblioteca, coworking e un’ampia auditorium da 300 posti.
Varie dal web Italia
-Newsletter del Ministero dell’Istruzione e del Merito n. 279 – 7 settembre 2026. https://www.mim.gov.it/web/guest/-/newsletter-n-279
-Esterni che utilizzano le aree di pertinenza della scuola. https://www.sinergiediscuola.it/notizie/sicurezza/esterni-che-utilizzano-le-aree-di-pertinenza-della-scuola.html
-Emozioni, relazioni, rispetto 5 adolescenti su 10 vogliono parlarne a scuola. https://www.ansa.it/amp/sito/notizie/cronaca/2026/09/09/emozioni-relazioni-rispetto-5-adoles centi-su-10-vogliono-parlarne-a-scuola_612e2c57-e0da-464a-b11e-791c3c2d9146.html
Dal mondo
-Spagna- Perché la Spagna ha registrato i peggiori risultati scolastici nella storia del rapporto PISA (e i motivi per cui questi risultati sono calati a livello mondiale). https://www.bbc.com/mundo/articles/cz6z0407lnlo.amp
-Thailandia- 135 scuole thailandesi partecipano a una gara di oratoria in cinese. https://www.rti.org.tw/es/news?uid=3&pid=230499
-Argentina- Il programma “Cooperativa Attiva” sostiene le scuole del capoluogo di provincia. https://agenciasanluis.com/2026/09/09/1207394-el-programa-cooperadora-activa-acompana