Il monitoraggio della settimana dal 6 al 12 luglio ha come parole chiave: assunzioni, sostegno, famiglie.
Nel quadro delle assunzioni e nella gestione del personale scolastico in vista del nuovo anno scolastico, il Ministero dell’Istruzione ha avviato le procedure di reclutamento per oltre 44mila cattedre vacanti. Nonostante ciò, si registra una grave e diffusa carenza di organico La criticità maggiore riguarda i posti di sostegno, un ambito che genera tensioni anche a livello locale.
Un altro filone di grande rilievo riguarda il sostegno economico e l’inclusione delle famiglie. È stato introdotto il nuovo “Bonus paritarie” per agevolare la libertà di scelta educativa dei nuclei meno abbienti. Sul fronte del welfare territoriale, si distinguono iniziative come il doposcuola gratuito a Cassino e il programma “Scelte future” in Piemonte, volto a incentivare il risparmio delle famiglie a basso reddito per sostenere i futuri studi dei figli.
Infine, emerge una forte attenzione verso il benessere psicologico dei giovani e il sostegno alle sfide educative digitali. Il dibattito si concentra sul monitoraggio dello smartphone da parte dei genitori e sull’allarmante aumento dei casi di isolamento sociale e dipendenza da internet.
Lunedì 6 luglio
IL SOLE 24 ORE- CACCIA A 44MILA DOCENTI PER SETTEMBRE: IN CAMPO SEI PROCEDURE IN TRE FASI- EUGENIA BRUNO E CLAUDIO TUCCI
Il Ministero dell’Istruzione ha avviato le procedure di reclutamento per coprire 44.642 cattedre vacanti in vista del prossimo anno scolastico. Il piano si articola in sei diverse procedure suddivise in tre fasi principali per l’assegnazione dei ruoli a tempo indeterminato. Entro il 30 luglio si completerà la prima fase con la scelta delle sedi da parte dei docenti inclusi nelle graduatorie ad esaurimento (Gae) e di merito (Gm), seguita dalla cosiddetta “mini call veloce” per i posti di sostegno. La seconda fase, prevista entro il 10 agosto, regolerà le immissioni a livello interprovinciale, mentre la terza fase gestirà le ulteriori disponibilità residue. I canali di assunzione attingono sia dai vecchi concorsi ordinari e straordinari (2016, 2020), sia dai più recenti legati al PNRR, oltre alle graduatorie regionaali e alle prime fasce GPS per il sostegno.
Martedì 7 luglio
LA NUOVA SARDEGNA- EDUCARE IN COMUNE SBARCA AL MAN CON “FUTURAMA”-REDAZIONALE
A Nuoro prosegue il progetto “Educare in Comune” con l’iniziativa “Fuori Festival”, un ciclo di attività pensato per coinvolgere bambini, ragazzi e famiglie nei luoghi della cultura cittadini. In questo contesto, il museo Man ospita “Futurama. Nostalgia di futuro”, un laboratorio sull’arte contemporanea e sulla creatività gestito da esperti dello spazio museale e rivolto a una fascia d’età compresa tra i 5 e i 17 anni. Il progetto complessivo è coordinato dal settore
Servizi sociali del Comune di Nuoro in collaborazione con il museo Man, l’Istituto Larco, la Fondazione “Sebastiano Satta” e le cooperative Alternatura e Lariso.
IL MESSAGGERO – DOPOSCUOLA PER 70 ALUNNI IL PROGETTO SARÀ REPLICATO-
- TOR.
Il Comune di Cassino ha registrato il successo del progetto di doposcuola comunale gratuito, rivolto a un massimo di 70 studenti della scuola primaria e secondaria di primo grado dei tre istituti comprensivi della città. L’iniziativa, nata per supportare ragazzi con difficoltà di apprendimento, fragilità scolastiche o problemi di organizzazione dello studio, offre lezioni pomeridiane volte al rafforzamento delle competenze di base. Il servizio si articola in due incontri settimanali (il martedì e il giovedì dalle 15:00 alle 17:00) all’interno dei singoli plessi scolastici ed è suddiviso in due fasi trimestrali: la prima svoltasi tra marzo e maggio 2026, e la seconda prevista tra ottobre e dicembre 2026. Data l’efficacia dell’intervento, affidato all’associazione Artefatto di Cassino per un costo di 10.000 euro, il progetto verrà replicato anche per il prossimo anno scolastico.
ITALIAOGGI- PARITARIE, BONUS ALLE FAMIGLIE- ALESSANDRA RICCIARDI
Illustra l’introduzione di un contributo economico per sostenere le famiglie che scelgono di iscrivere i figli a una scuola paritaria. Il bonus, approvato tramite decreto dei ministri Valditara e Giorgetti, è destinato a coprire le spese degli alunni iscritti alle scuole primarie, secondarie di primo grado e al primo biennio delle superiori, purché il nucleo familiare abbia un ISEE non superiore a 30.000 euro. L’importo erogato è inversamente proporzionale al reddito e si suddivide in tre scaglioni: fino a 1.500 euro per ISEE sotto i 10.000 euro, fino a
1.300 euro per la fascia tra 10.000 e 20.000 euro, e fino a 1.000 euro per la quota tra 20.000 e 30.000 euro. Le domande andranno inoltrate digitalmente attraverso la “Piattaforma Unica” del Ministero con l’obiettivo di garantire i primi contributi già per l’anno scolastico 2026/2027.
ITALIAOGGI- LINGUE, COMPENSI ANCHE AI TUTOR- MARCO CAMPIONE
Spiega l’apertura dei termini per presentare i piani di potenziamento delle competenze linguistiche e di mobilità all’estero degli studenti. Il bando, finanziato dal Ministero dell’Istruzione con 420 milioni di euro, è rivolto alle scuole secondarie di secondo grado statali e paritarie non commerciali. Le risorse destinate a ogni istituto variano dai 160mila ai 200mila euro e serviranno a coprire sia i corsi extracurricolari sia i compensi per gli esperti esterni e i tutor interni alla scuola. La candidatura deve essere inserita sulla piattaforma del Ministero entro il 27 luglio, e il sistema calcolerà in automatico i rimborsi sulla base dei moduli di ore scelti e del Paese di destinazione per gli stage.
LA STAMPA- CERCANSI DUEMILA DOCENTI. L’EMERGENZA È SUL SOSTEGNO.
«TROPPE CATTEDRE SCOPERTE»- CHIARA DI MAI
Mette in luce la grave carenza di insegnanti che colpisce le scuole del Torinese a pochi mesi dall’inizio delle lezioni. Il dossier evidenzia come ci siano ben 2.509 posti scoperti nel territorio, e la criticità maggiore riguarda la scuola primaria, dove il 44% delle cattedre risulta privo di un titolare. L’allarme lanciato dai sindacati si concentra soprattutto sui posti di sostegno, dove scarseggiano docenti qualificati a causa dei vincoli e dei costi per l’accesso
ai corsi di specializzazione universitaria. Per tamponare l’emergenza si ricorrerà ancora una volta ai supplenti e ai docenti precari, ma i rappresentanti di Flc Cgil evidenziano la necessità di una programmazione a lungo termine, che includa la stabilizzazione del personale e l’aumento dei posti nei corsi di laurea in Scienze della Formazione Primaria, per garantire la continuità didattica ed evitare il progressivo svuotamento delle aule a danno degli alunni.
LA STAMPA- L’ORATORIO DEI BAMBINI IN FUGA DALLA GUERRA. «QUI UN OSPEDALE DA CAMPO PER CURARLI»- FRANCESCO MUNAFÒ
Racconta l’esperienza di accoglienza dei bambini profughi all’oratorio della chiesa di Sant’Anna nel quartiere Campidoglio a Torino. Grazie a un accordo con la Croce Rossa, la struttura accoglie piccoli provenienti da scenari di guerra come Ucraina, Pakistan e Gaza, integrando circa 120 bambini di varie nazionalità che giocano, disegnano e studiano insieme. Il reportage mette in luce il lavoro educativo guidato da un gruppo di 40 animatori che affrontano quotidianamente i traumi fisici e psicologici dei piccoli ospiti, promuovendo percorsi di inclusione e superamento delle barriere linguistiche e culturali attraverso il gioco e l’ascolto. Il presidente dell’oratorio, Stefan Cojullo, sottolinea come questo sforzo stia trasformando la parrocchia in un vero e proprio avamposto di pace e integrazione interculturale nel cuore della città.
Mercoledì 8 luglio
AVVENIRE- MANCANO INSEGNANTI PER ASILI E MATERNE. MOLTE STRUTTURE RISCHIANO DI NON APRIRE- CINZIA ARENA
Lancia l’allarme sulla grave carenza di educatori e maestri in vista del nuovo anno scolastico. Secondo i dati delle associazioni del settore, come Assonidi e Fism, si registra una carenza stimata di circa 11mila insegnanti a livello nazionale, dovuta principalmente al blocco del turnover e al limitato numero di laureati in Scienze della formazione primaria. Questa situazione mette a rischio l’apertura delle strutture o la continuità del servizio del tempo pieno, con la Lombardia che da sola necessita di circa 1.500 educatori. Per far fronte all’emergenza, Assonidi propone l’inserimento nei nidi di laureati triennali in Scienze dell’educazione. Nel frattempo, sul fronte contrattuale, è stato siglato l’accordo per il rinnovo del Ccnl Fism, che prevede un aumento salariale a regime di 80 euro al mese in due anni per i dipendenti delle scuole dell’infanzia paritarie.
IL MESSAGGERO- SICUREZZA SUOLO E SCUOLE. SERIE DI CANTIERI IN ARRIVO
Illustra il piano del Comune di Frosinone che prevede investimenti per circa 61 milioni di euro entro il 2028. I fondi saranno destinati al risanamento del dissesto idrogeologico delle zone collinari e alla messa in sicurezza e adeguamento antincendio di diversi plessi scolastici. Tra gli interventi principali figurano i lavori per la scuola media Campo Coni di via Marittima, la Nicola Ricciotti, la Pietro Tiravanti e l’edificio scolastico di via Fosse Ardeatine. Ulteriori risorse saranno impiegate per la media Pietrobono e la scuola materna ed elementare Maiuri di viale Tevere, portando lo stanziamento specifico per la sicurezza scolastica a un totale di quasi un milione e 700mila euro.
Giovedì 9 luglio
IL MATTINO – CARMINE, MATURO CON LODE E SARÀ ALFIERE DEL LAVORO-GIANLUCA SOLLAZZO
Racconta la straordinaria storia di Carmine, un ragazzo diciannovenne cieco dalla nascita che si è appena diplomato con il massimo dei voti (100 e lode) al liceo classico “De Filippis-Galdi” di Cava de’ Tirreni. Al termine del suo esame di maturità, lo studente ha commosso la commissione suonando al pianoforte il Chiaro di luna di Beethoven. La dirigente scolastica Maria Alfano ha deciso di candidare il giovane al prestigioso premio di Alfiere del Lavoro della Repubblica Italiana, un riconoscimento promosso dalla Federazione Nazionale dei Cavalieri del Lavoro per premiare le eccellenze scolastiche. La vicenda ha suscitato il plauso sia del sindaco di Cava de’ Tirreni, Raffaele Giordano, che ha elogiato il lavoro di inclusione della scuola e della docente di sostegno Eliana Vitale, sia del professor Carmine Selleri, direttore del reparto di Ematologia e Trapianto di Midollo del “Ruggi d’Aragona” di Salerno, il quale, colpito dalla notizia, ha espresso il desiderio di invitare Carmine a suonare nella sala d’attesa del suo reparto per portare conforto e speranza ai pazienti oncologici attraverso la sua musica.
Venerdì 10 luglio
CORRIERE DELLA SERA- LICEO TASSO, TRASFERITA LA PRESIDE DOCENTI E GENITORI: «SIAMO SORPRESI»
Riporta lo stupore e il dispiacere della comunità scolastica del liceo classico Torquato Tasso di Roma per l’improvviso trasferimento della dirigente Gemma Stornelli, destinata alla guida del liceo Virgilio. La decisione ha colto di sorpresa sia i docenti sia i genitori, i quali, tramite la portavoce del Comitato genitori Maria Palazzo, hanno espresso profondo rammarico. La preside viene infatti ricordata e lodata per la sua costante disponibilità al dialogo, l’umanità e la straordinaria capacità di ascolto che, nei suoi due anni di direzione, avevano permesso di costruire un forte e autentico senso di comunità all’interno dello storico istituto della Capitale.
IL CORRIERE DELLA SERA- I NOSTRI FIGLI E GLI SMARTPHONE. È GIUSTO CONTROLLARLI?- MICHELA MANTOVAN
Affronta il dilemma dei genitori sull’opportunità di monitorare i telefoni dei figli. L’autrice evidenzia come il controllo digitale sia spesso un’illusione che rischia di trasformarsi in una “sorveglianza” occulta, minando il legame di fiducia e rispetto reciproco tra genitori e figli. Spiare o imporre un controllo forzato? Una soluzione che secondo l’articolo andrebbe scartata in favore di un ruolo educativo che vada a insegnare ai ragazzi come stare al mondo e muoversi con consapevolezza anche nello spazio digitale.
AVVENIRE- AIUTO AL RISPARMIO QUANDO È PER LA SCUOLA- ANDREA ZAGHI
Viene presentata l’iniziativa a lungo termine “Scelte future”, promossa da Fondazione Compagnia di San Paolo, Intesa Sanpaolo e Fondazione Ufficio Pio. Questo programma mira a coniugare il risparmio incentivato e l’educazione finanziaria per i minori di famiglie a basso reddito, con ISEE fino a 15mila euro, residenti in Piemonte. Attraverso una polizza
assicurativa collettiva gratuita e un meccanismo di “moltiplicatore” dei versamenti effettuati dai genitori per i figli tra i 0 e i 6 anni, il progetto intende agevolare l’accesso all’istruzione superiore o universitaria. Il capitale accumulato, liquidato al compimento dei 21 anni in caso di diploma o fino ai 24 anni se universitari, serve a sostenere le spese per la cultura, lo studio e l’acquisto di libri, contrastando la vulnerabilità sociale e favorendo la crescita delle nuove generazioni.
Sabato 11 luglio
IL MESSAGGERO- NEL REPARTO DIPENDENZE TRA I GIOVANI MALATi DI WEB «I GENITORI SONO DISPERATI- VALENTINA PANZETTA
Descrive la realtà del Centro Pediatrico Interdipartimentale per la Psicopatologia da Internet del Policlinico Gemelli di Roma, guidato dal professor Federico Tonioni. Il reportage evidenzia un aumento drammatico di casi di isolamento sociale e dipendenza digitale tra i giovani, con pazienti che vanno dai bambini delle elementari fino ai venticinquenni. Attraverso le testimonianze dei terapeuti e dei genitori, viene descritto il profondo disagio emotivo e l’incomunicabilità che spingono i ragazzi a rifugiarsi per ore davanti agli schermi o nei videogiochi, spesso manifestando crisi di aggressività quando si tenta di allontanarli dai dispositivi. La terapia mira a ricostruire i legami familiari e a comprendere le ragioni profonde del ritiro, anziché limitarsi a requisire i telefoni, cercando di riaprire un canale di comunicazione per aiutare i giovani a uscire gradualmente dal proprio isolamento.
IL MATTINO- SCUOLA, OK ALLE ASSUNZIONI UNA CATTEDRA IN CAMPANIA PER 2.721 NUOVI PROFESSORI- GIANLUCA SOLLAZZO
Il via libera del Ministero dell’Economia all’immissione in ruolo dei docenti per l’anno scolastico 2026/2027. La Campania ottiene la quota regionale più alta d’Italia, pari al 5,8% del contingente nazionale, con Napoli che assorbe oltre la metà dei posti complessivi. Questa misura punta a coprire una parte significativa dei posti vacanti, con l’obiettivo di ridurre in modo strutturale il ricorso alle supplenze e stabilizzare il personale docente sul territorio.
AVVENIRE- BIMBI SENZA GENITORI, AGENTI NELLE CHIESE. NON BASTA IL PULPITO: SERVE ESSERE PRESENTI- ELENA MOLINARI
L’articolo affronta il dramma dei migranti al confine tra Stati Uniti e Messico attraverso l’esperienza e le parole di monsignor Michael Pham, vescovo ausiliare di San Diego e primo presule di origine vietnamita negli Stati Uniti. Pham, che ha vissuto in prima persona la condizione di profugo da bambino, denuncia come le deportazioni stiano letteralmente distruggendo i nuclei familiari, separando i genitori dai figli e lasciando i minori in una condizione di totale vulnerabilità psicologica e sociale. Di fronte a questa emergenza, la Chiesa locale ha deciso di non limitarsi alla sola predicazione, ma di agire concretamente sul territorio. Tra le iniziative messe in campo spiccano la creazione di una speciale task force di avvocati per assistere le famiglie e l’istituzione di “case rifugio” parrocchiali volte a proteggere i migranti dalle incursioni degli agenti dell’immigrazione (Ice), i quali non esitano a compiere fermi persino nei luoghi di culto, negli ospedali e nelle scuole. Il vescovo sottolinea l’importanza di una presenza attiva e visibile della comunità ecclesiale per offrire
accoglienza, cibo, supporto legale e, soprattutto, una difesa umana contro politiche migratorie che calpestano la dignità delle persone.
Domenica 12 luglio
IL SECOLO XIX- «NO AI TAGLI AL SOSTEGNO NEGLI ASILI COMUNALI» CENTINAIA DI FIRME CONTRO IL NUOVO MODELLO- ALESSANDRO PALMESINO
Descrive la mobilitazione e le proteste scaturite a Genova a seguito della delibera comunale che ridefinisce l’organizzazione del sostegno per i bambini con disabilità nelle scuole dell’infanzia. La contestazione, avviata su iniziativa di una madre, punta il dito contro il nuovo criterio “organizzativo sperimentale” che prevede un tetto massimo di 20 ore settimanali di assistenza, una misura vista dalle famiglie e dai sindacati come un drastico taglio lineare rispetto ai parametri precedenti. La rimodulazione dell’orario, calcolata sul numero complessivo degli alunni e delle classi anziché sui bisogni individuali del singolo bambino, rischia di compromettere la continuità didattica e l’inclusione scolastica, riducendo l’effettivo supporto assistenziale. Davanti alle preoccupazioni sul peggioramento del servizio e sulle ricadute occupazionali degli operatori delle cooperative, i promotori della protesta hanno raccolto centinaia di firme, chiedendo un incontro urgente con l’amministrazione comunale per rivedere le misure adottate.
Varie dal web Italia
-Newsletter del Ministero dell’Istruzione e del Merito n. 271 – 6 luglio 2026. https://www.mim.gov.it/web/guest/-/newsletter-n-271
-Smartphone a scuola: l’Italia a confronto con gli altri Paesi europei. https://www.google.com/amp/s/edunews24.it/amp/scuola/smartphone-a-scuola-litalia-a-confr onto-con-gli-altri-paesi-europei
Dal mondo
Spagna- La scuola dove la fiducia ha cambiato le regole.
Ramiro Solans del CEIP, vincitore del premio Scuola dell’Anno 2024, ha trasformato un istituto scolastico precedentemente segregato cambiando un approccio: ha smesso di dire alle famiglie di cosa avevano bisogno e ha iniziato a chiedere loro cosa poteva fare per loro. https://www.google.com/amp/s/elpais.com/economia/formacion/2026-07-10/la-escuela-dond e-la-confianza-cambio-las-reglas.html%3foutputType=amp
Porto Rico – Nonostante le difficoltà del settore dell’istruzione, nuove scuole private si stanno ritagliando uno spazio.
Il Dipartimento di Stato ha ricevuto almeno 12 richieste per la creazione di scuole, mentre altre sono costrette a chiudere i battenti. https://www.elnuevodia.com/noticias/locales/notas/nuevas-escuelas-privadas-se-abren-espa cio-a-pesar-de-las-dificultades-en-el-sector-educativo/?templateId=OT3HWJU9FRSI&templa teVariantId=OTB2HAZL1TSY&experienceID=EX3JQXM5HW5M